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我校成功举办卫生管理专业技能大赛

发布日期:2024-06-20浏览次数:76

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,落实我校专业教学标准,适应中国特色社会主义新时代对技术技能人才培养的要求,以提高学生发展型、复合型、创新型技术技能为核心,遵循职业院校学生认知特点和技术技能培养规律,坚持德技并修、工学结合、知行合一,培育工匠精神,充分发挥大赛对职业教育的"树旗、导航、定标、催化"作用,推进"岗课赛证"综合育人,促进学生综合职业能力全面提升。

二、活动目标

1.提高学生实践能力:通过参与竞赛活动,激发学生对专业知识的探索与创新,培养学生动手能力和实践操作技巧。
2.增强学生团队协作意识:组织团队竞赛,培养学生合作意识、沟通能力和团队协作能力,增进友谊,共同成长。
3. 提升学生专业技能:组织专业技能竞赛,通过实践操作与专业知识的结合,增强学生对专业技能的掌握和应用,提升学生竞争力。
4. 激发学生创新思维:通过竞赛活动的方式,提高学生创新思维和解决问题的能力,培养学生自主学习和创新精神。
三、组织机构
成立学校技能大赛领导小组,全面领导大赛各项工作。领导小组下设各系部负责人,具体负责大赛的指导、协调工作。

领导小组:

组长:岳红兵

副组长:赵巨明

系部负责人:曹兴辉 、张欢、武雅淼

四、实施步骤

(一)校长讲话

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(二)竞赛项目与内容

1、护理礼仪

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获奖班级:卫管十七班


2、量血压


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获奖学生:田祝铭


3、测血糖


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获奖学生:樊晓萌

4、心肺复苏术

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获奖学生:张永乐

5、皮试

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获奖学生:潘胜薇

6、药物分类

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获奖学生:闫晓敏


7、推拿按摩


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获奖学生:寇耘慆


8、输液


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获奖学生:韩宝亮

(三)组建比赛评审团队

评审团队是比赛中最重要的一个环节,评审团队的评分标准要科学合理,考虑到技能水平、工作态度、团队协作精神等多个方面,综合评估参赛选手的表现。评审团队的选派,应该注重专业性和公正性,确保评审结果更为客观公正。

评审团成员:曹兴辉、张欢、武雅淼、沈伟


(四)制定奖励方案
1. 设立奖项:设置多个奖项,包括个人一、二、三等奖和团体一、二、三等奖、进步奖等,充分肯定参赛者的表现。奖项设置将根据不同赛项的参赛人数和水平进行调整。同时,竞赛还将设置最佳组织奖、最佳指导教师奖等特别荣誉称号,以表彰组织和指导工作中的优秀团队和个人。
2. 奖励设置:为获奖者设置奖品,激励他们在比赛中全力以赴。


  3. 荣誉证书:颁发荣誉证书,让参赛者在赛场上展现自我,也能得到社会的认可和尊重。

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获奖学生:闫晓敏、樊晓萌、韩宝亮、寇耘慆、李佳佳、

潘胜薇、张永乐、田祝铭(从左至右)


五、活动总结


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中职技能大赛方案旨在提供一个展示中职学生专业技能的平台,培养学生的实践和创新能力。认真总结比赛中出现的问题、存在的不足,通过制定明确的比赛规则和评分标准,确保比赛的公平和准确。同时,在比赛组织与管理中,提供必要的培训和指导,确保参赛学生具备参赛所需的技能和知识。通过中职技能大赛,学生能够展示自己的专业技能,提升自己的实践能力,并与其他同学进行交流和竞争,从而促进自身的全面发展。

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